于飞把周彩放在一家叫“香丽儿”的服装店门口，调头正准备走，周彩叫住了于飞，“要不，要不你以后还是不要在学校载我了。”
“呵呵，几天前才慷慨激昂地痛斥余老师观念保守，如今自己却退缩了。”
“人言可畏啊。”
“好，都听你的。”
“刚才说到的是培养良好的学习态度和学习习惯，”周彩说，“鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘巨大的学习潜能。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。”
“班主任应引导学生真正认识会学的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己的亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。”于飞说。
“防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开小灶。”周彩说。
“说一个我的教育案例。我们班里有个女同学，她生活在一个农村家庭，父母双双在外打工，由爷爷奶奶行使监护权。她的性格特点是自尊心强，敏感，情绪管理能力差。人际交往方面，没有与之关系密切的同学，平时独来独往，行为有一定的封闭性。基础较差，学习成绩中等偏下。但该生也有许多优点，学习主动性较强，重诺言，守信用，劳动较积极，卫生观念较强，尊敬老师。”于飞说。
“你如何教育呢？”
“由于该生以前很努力但每次考试的成绩总不如意，导致心态有些消极，因此，重点对该生作了学法指导：要求该生拟订详细的学习计划，特别是对自己知识结构中的薄弱环节要加以突出；帮助她纠正学习过程中的一些不良习惯，养成自主学习的品质，并督促她坚持，以免半途而废。同时，常常利用空闲时间与学生交流，常用积极的言语激励学生。通过一个阶段的努力，感觉该生的学习有了很明显的进步。”于飞说，“注重培养良好的性格，引导融入班级大家庭。该生较长时间生活在爷爷奶奶身边，爷爷奶奶对她的行为管束比较严，加上在家庭中缺少沟通对象，因此该生的性格发展将会愈加趋向封闭。我掌握了此种情况后，就去家访，加强与该生爷爷奶奶的联系。当我与两位老人熟悉后，通过谈心的方式，含蓄告诉他们，在家庭中应多与孩子交流，一方面了解孩子的思想情感动态，另一方面也把自己正确的人生态度和生活经验传授给孩子。通过几次家访，为该生良好性格的形成营造了一个较好的家庭背景。”
“在班级中，我也会积极鼓励同学们参加班级各项活动，要求学生在过程中要懂得换位思考，学会克制不良情绪。通过班级活动，让学生学会与他人合作，学会如何与他人更好地相处，让他们的心灵逐渐感受到集体的温暖和力量，逐渐增强了融入集体的意识。”周彩说。
“平时不断与科任教师联系，要求他们在课内课外尽可能多的给她发言和活动的机会。通过较长时间的努力，这位同学的心态逐渐变得更加明朗起来。”于飞说，“另外，我还定期与该生在外打工的父母联系，告诉他们孩子学习和生活情况，并要求他们每一个星期与孩子通一次电话，鼓励学生积极向上。通过多方面的工作和努力，该生性格养成渐渐走向了正常的轨道。”
“要增强她的人际交往意识，破取自我封闭藩篱。她的性格有了变化以后，你就应该着手在人际交往方面对她进行引导和教育。”周彩说。
“正是，该生由于较长时间生活在较为封闭的家庭环境中，缺乏正常的人际交往意识。进入新的班级体以后，加上缺乏主动与同学沟通的态度，基本生活在一个自我封闭的小小天地里。针对这种情况，我首先让她担任小组长，并要求她一个星期把所在组别同学的思想动态和意见记录下来，向我汇报。这样，促使她主动与其他同学建立联系，增强交流。该生重诺言，守信用，很快赢得了其他同学的好感和信任；别的同学不再回避他，主动与她交往。久而久之，该生从自封的藩篱中走了出来。”于飞说，“在此基础上，我又逐步培养她的合作意识，引导她与别人合作。在与别人的合作中提高了该生的学习成绩。通过以上种种努力，该生改变了自身的许多缺点，充分发挥了自己优点，各方面都有了长足的进步。但我并没有就此停止，而是进一步提高她自我教育的意识和能力，帮助她树立更高的目标，进入更佳的境界。”
“班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个角落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇灌学生成功的花朵。”周彩说。
“在学校领导的统一领导下，在各位任科老师的积极配合下，我一定会圆满地完成班级的各项工作任务。在今后的工作中我会尽最大的努力，改进不足之处，力争把工作做得更好！”于飞说。
“再见。”
“再见。”于飞说完开着摩托车走了。
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