林青接下来的行动依然按照原本计划好的步调走，没有因为王安的身死，柳海的威胁就变了计划。
也没有因为对死亡的恐惧就选择放弃学习符道，而转修剑诀来增强实力。
左右在这灵墟宗内，再给柳海十个胆子他也不敢出手。
林青只要不出灵墟宗就好了，功绩点完全可以通过完成符箓相关的任务来获得，灵石也可以通过出售符箓获得。
也就是进入到符堂，成为内门弟子之后林青才发觉为什么自己之前在外门接取任务几乎从未见到过有关绘制符箓的任务，完全是因为符堂内部消化了。
这种绘制符箓的任务会先在符堂公示，如果过了一天还未有人接取才会流转到外门，所以林青之前非常幸运地在外门见到的有关绘制符箓的任务，任务的内容全是绘制一些一阶中品及以下的符箓。
也只有这样的低要求，低回报的任务才可能到外门，就这样还被外门一抢而空。
有些时候你只有获得了一个特定的身份才可以获取一些特定的资源，否则你连分配的资格都没有，因为这些资源早已被那些有身份的人一抢而空。
林青接下来的日子便是很简单的三点一线，洞府修炼画符，承道殿听课，去符堂一块发布任务的玉璧上接取任务，然后再回洞府修炼画符，如此循环往复。
简单枯燥，没酒，没乐，没舞，一点享受都没有，甚至连休息的时间都没有，用打坐修炼代替休息。
生活中除了修行，画符，接任务交任务，听课再无其他，连走路时都在思考符纹结构。
枯不枯燥，枯燥无比，厌恶不厌恶，时间久了身体会本能自发的厌恶。
但林青依然咬牙坚持下来，枯燥怎么了，厌恶怎么了，没有时间娱乐乃至休息怎么了，这些有活着重要么。
每当林青有些想要放松的时候，就想到了王安的身影，那个有些傲气与阵修天赋的外门弟子，现在他的尸骨已经不知道成了什么样子了。
在没拥有足够实力前，自己有什么资格停下来休息，自己有足够的实力应对来自柳海的威胁么。
不就是再坚持一会么，林青平常进食全靠辟谷丹，虽然洞府不远处就有一处专门供应内门弟子的酒楼，有着灵米，灵食，灵鱼，但林青从未去过。
辟谷丹路上一咽多方便，去酒楼吃灵食，花的灵石且不说，光是耗费的用来进食，洞府往返，等待的时间又怎么算。
不疯魔，不成活，林青就像一根被疯狂锤炼拉伸的弹簧，只要不崩断，这根弹簧的质量会随着锤炼一步步提高。
林青符道实力虽然在一阶符师中算是顶尖，但这不意味着林青对于符道的认知领悟就十分全面了，至少在符道理论领域就十分空缺，急需恶补。
……
符堂承道殿中。
一位须发皆白的筑基修士端坐殿上，慢悠悠地讲着课，声音小，有些口齿不清，还时不时停顿一下，但是底下坐的人无不认真聆听。
承道殿中坐的符堂弟子无不是想在符道上有所作为，亦或是本身就是一阶符师中出类拔萃的。
那些符道实力不上不下，亦或是干脆只是借助符道作为跳板进入内门的根本不会来听，有些符道太差的，刚刚卡线进入符堂，连一阶极品符箓都不能完全绘制的也不会过来听。
因为根本听不懂，浪费时间过来听干嘛。
林青说实话一开始也听不太懂，他符道理论有缺有误，但林青直接拿了一块白石将讲课内容全部录下来，白石类似录音机的法器，只需第一次输入法力，中间一直维持，就会将其间的所有声音都录制下来。
再输入法力，就会重复播放录制的内容。
林青课上听不懂，回洞府之后就反复听讲，再花点灵石请教那些听懂的人，如此一来，每堂课的内容都尽量领悟。
这位须发皆白的筑基修士今天讲了一点符纹架构的内容之后，作为举例，讲起来火球符与流星火雨符的内容，后面兴致一浓，干脆讲起来流星火雨符的绘制方法，和绘制要点。
大讲特讲，搞的下面一部分人脸色茫然，一脸苦闷，根本听不懂。
火球符与流星火雨符的区别，就好像火球术与流星火雨法术的区别一样，一个是一阶，一个是二阶。
火球符只是一个寻常的一阶中品符箓，但流星火雨虽然与火球一脉相承，但已经是二阶符箓了。
我们只是一阶符师，你给我讲二阶的内容干嘛，课程超纲了，老师。
少部分基础薄弱的尝试听了一下，没过多久脑袋就晕乎乎的，别看流星火雨与火球符一脉相承，但复杂程度高了数倍不止。
讲到最后，底下的人无一不在冥思苦想，努力消化。
然后须发皆白的筑基修士随口问道，“有什么疑问么？”
林青听到这一句话，果断举手，他在举手的时候甚至没有想好该问些什么，但还是举手了，向筑基修士提问的机会多少珍贵，换以前，他连见筑基修士一面的机会都没有。
趁着举手的间隙，林青理好了思绪，问道，
“流星火雨的符纹架构比火球符的架构复杂好几倍，但是有些地方是重复的，这些地方是不是能看成火球符的叠加处理，例如左下角第五……”
林青提了个问题，提的还算有质量。
须发皆白的筑基修士满意地看了林青一眼，要是提问没有质量，证明只是瞎问没怎么认真听他的课，他就直接把林青赶出去了。
提问也不是这么好提的。
“你可以这么来看……”筑基修士随手用法力虚化，直接幻化出了流星火雨符的符纹结构，然后将左下角的一处地方放大，然后开始讲解。
其他有些想提问最终没敢，或没来的及的符堂弟子有些异样地看着林青，毫无疑问，林青在这名筑基修士心中加了一点风。
林青本身也能快速理解上课内容。
但这已经不是林青第一次这样做了，甚至林青这样做已经很多次了，频繁提问，快速提问其他人只能捡林青剩下来的机会。
最关键的是林青对于教授的内容理解的还十分到位。提问的问题也相当有质量，授课的筑基修士也很满意，这就让人很郁闷了。
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