“陈安，你不是在糊弄本宫吧？”
“殿下，臣何事糊弄过人，臣想来都是以诚待人的。”
“那就说说你这写的是什么？”
“殿下，这个阿拉伯数字不但可以记录乐谱，还可以作为计算的法子。而且用起来很简单。臣可以给殿下演示。”
一个时辰后，李承乾彻底学会了阿拉伯数字的用法，还真是向陈安说的那样。
至少在记录数字上完好用的多，不用费那么多笔墨。而且还真的能记录乐谱。
“嗯，这个数字好用，你没有欺骗本宫。”李承乾放下了手中的木棍说到。
“殿下可以讲这个敬献给陛下，以后大唐记录数字都可以用这个法子。”
“可这个法子是你讲给本宫的，怎么能贪了你的功劳？”
“殿下敬献后，陛下肯定会知道这是臣讲授出来的，但既然通过殿下敬献了，殿下还可以上奏陛下，让陛下同意在算学的书册里面都使用这个数字，这不就是殿下的功劳了？”
“对啊，你说的对，本宫可以建议在以后所有的算学书册里面都使用这个。好主意。”李承乾兴奋的说。
“殿下，时辰不早了，那微臣就告退了。”
“这还早呢，对了，你曾经给三郎一张地图，三郎给本宫看了，大海之外有那么大啊？现在三郎成天都着迷在学造船，他想以后乘船到大海的另一边。”
陈安有点不好意思了，他当时给地图，更多的是为了不想和岑文本打交道，因为岑文本是支持李恪当太子的。没有想到还真起作用了，李恪居然真的喜欢上航海，就是长安城在内陆，否则李恪可能现在就天天在海边了。
“殿下，是真的，海外有很多大唐没有的东西。”
“那本宫就让三郎以后出海，其实本宫一样想出海看看。”李承乾认真的说。
陈安赶紧打住了李承乾，他可不想在这个话题上多说。
“殿下，时辰真的不早了，臣下次再来陪殿下读书。”
“嗯，下次讲学，记得带新的游戏，还有本宫会把三郎还有四郎都叫来。你给他们讲讲海外的东西，嗯，还有海外的舞乐。”
陈安摇着头离开的东宫。他不太会欺负小孩子，虽然他比李承乾大不了几岁。
离开动东宫后，陈安先到西市去吃了红烧肉，陪读太累人了，他要好好补充点油水。
回到宅院，陈安开始发愁给李承乾做什么游戏了。他就是不想和李承乾玩跳棋，因此才说有新的游戏的。
新游戏是不少，例如纸牌，但他可不敢做出来教授给李承乾。这要是让长孙皇后知道了，非收拾他不可。
琢磨了半天，陈安还是觉得在益智游戏上想点办法。于是，陈安想到了积木。
这东西好做，西张村不缺木匠。他只要画出来图纸就可以。例如欧洲的建筑之类的。
只要是李承乾没有见过的，那就一定可以。而且积木里面在设计写平衡木的东西，那还是不少成年人都乐此不彼的。
再次跟着魏征去东宫的时候，陈安随身带着一袋子积木。他还给魏征看了。
魏征倒是不反对，因为他还演示了几次。尤其是平衡木的游戏，还锻炼专注力和手上的力道控制。
读书之余，摆设下这样的积木能适当放松，还能锻炼人。这是魏征的看法。
魏征的讲学有点枯燥，陈安差点听得睡着了。而李承乾确偷偷告诉他，魏征讲的很不错了，要比以前的师傅李纲好多了。
讲学后，陈安拿出了积木，而李承乾派人去叫了李恪和李泰。
李恪小小年纪就显得很英武，而李泰略微有些胖。
这两个孩子还没有到一门心思和李承乾争夺皇位的时候，因而和李承乾关系还不错。
有了积木，大家就愉快了。三个大孩子能玩好久。谁要是摆的好，那别人就有些羡慕。
陈安还有更重要的事，他要把海外的月舞都展示出来。
李恪喜欢航海，而李泰已经是大唐歌舞团的团长了。所以陈安在他们面前展示海外的舞乐就很自然。
通过艺术的方式了解知识是一个有效的办法。
陈安先展示了欧洲的宫廷交际舞。这个在未央宫就跳过一次。陈安是要开始教授给这三个人。
李泰因为有些胖，他跳起来就没有李恪那么好看，李恪的气质还是好，标准的帅哥身材，跳起宫廷舞蹈来很显气质。
所以，陈安就为李泰量身打造了一款舞蹈———呼啦圈。这很让李泰满意。
学的简单，还能减肥。为了让这三个人了解的更多，陈安分别展示了印度舞，踢踏舞。他还一边展示，一边讲解。
对于印度，三个孩子是知道的。他们听说过天竺。还知道汉朝时期的大月氏就迁移到天竺。
而对于美洲，他们就不知道了，这就需要陈安不断的发挥，因为大唐时期的美洲还没有欧洲人，没有踢踏舞。
不过呢，这都不影响孩子们的兴致。
李恪对海外更向往了，而李泰则对舞乐的兴致高了不少。
几个人玩的很愉快。喜欢读书的李泰还说他今天不但看了新鲜的舞乐，还长了知识。他还要陈安给他做一副积木。
此外，很有气度的李泰还要陈安安排好大唐歌舞团的组建，他要去查看，这是他的职责。尤其是他还要和颉列可汗约见。现在的颉列可汗是歌舞团首席，按道理是归他管理的。
而且李泰还问陈安，颉列可汗这个首席到底是干什么的，等陈安详细的说明，李泰就表示他很满意，他还要早一点听到颉列可汗唱“我的太阳”。
陈安觉得李泰真是和李承乾不同，从小就很有沉腹，所以陈安很坚定的要把李泰以后培养成艺术家。
这次讲学后，李承乾就把陈安教授给他的阿拉伯数字上奏给了李世民。
这是他的学业成绩，他还在折子里面详细的说明了阿拉伯数字的好处，并且举例说明。
这个折子让李世民还挺在意的。折子写的很完整，举例说明的例子更是让人很快就能看明白，这说明李承乾是下了功夫的。
虽然这不是经书典籍的成效，但还不错，而且阿拉伯数字用在账目的记录上但是很有用。
因此，李世民还专门把李承乾的折子转给了中书省和户部，工部。让省部的官员参详。
李世民还特意交代以后大唐官府的账目都要用阿拉伯数字，而各地的县学算学课程都尽快使用。
这下子，朝臣们都知道了这是太子李承乾的功劳，因为是李承乾的提议而让陛下重视的。
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